最新一項研究顯示，植物能夠從環(huán)境中進行學習，從而提高生存適應能力。

　　據(jù)報道，有一句名言是“學無止境”，目前，科學家最新研究顯示，除人類之外的植物也具有學習能力，研究人員首次發(fā)現(xiàn)植物可以從周圍環(huán)境中學習，以人類相同的方式建立事件鏈接。

　　研究人員希望這項發(fā)現(xiàn)將揭曉更重要的生態(tài)現(xiàn)象，植物生存環(huán)境變化將改變未來的植物群落。之前研究認為，除人類之外僅是動物具有學習能力，但是西澳大利亞大學研究人員證實，植物也具有聯(lián)結式學習能力。這項研究報告發(fā)表在在線期刊《科學報告》上，受到蘇聯(lián)生理學家巴甫洛夫著名狗實驗的啟發(fā)，證實使用環(huán)境條件可以改變動物行為。

　　通過一系列行為實驗，研究小組能夠提供令人信服的證據(jù)，表明植物有能力學習掌握到事件發(fā)生和另一個預期事件之間的特殊關聯(lián)。研究負責人、加利亞諾教授對豌豆籽苗進行了實驗，將豌豆籽苗放置在一個Y形迷宮中，觀察它們基于最初暴露的特殊光線方向所產生的反應。

　　研究小組使用風扇和光源能夠“教會”豌豆籽苗，在一個與風扇相關的特定方位，獲得相關的光線。使用一個Y形管，將其底部種植豌豆籽苗，研究人員表明，如果在Y形管末端放置一個光線源，豌豆籽苗將試著朝向Y形管底部生長，這與光線源密切相關，甚至當光線源已被移除。

　　研究結果表明，豌豆籽苗通過正確預測曾被移除光線的位置，能夠學習和挑選最佳適宜生長的方向，加利亞諾教授表示，植物的這種能力具有較廣泛的適應性，使它們成為地球上具備支配優(yōu)勢的生命形式。

　　植物有能力在環(huán)境線索之中形成關聯(lián)性，從而形成“光線搜尋能力”。加利亞諾教授稱，由于這項發(fā)現(xiàn)出乎人們的意料，我們預計這項研究將對生物系統(tǒng)的記憶、學習和最終智能行為的特性和起源產生較大的辯論。

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